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Pour les parents

Le devoir du soir, enfin sans les larmes.

Prenez en photo l'exercice qui bloque : votre enfant a aussitôt une version qu'il peut faire seul : claire, aérée, à sa portée. Vous redevenez son parent, pas son prof du soir.

Fait pour
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MATHÉMATIQUES · CE1 · Additions et problèmes

Prénom : ............................ Date : ............

Exercice 1 : Calcule sans poser l’opération.

a) 12 + 4 = ...... b) 15 + 3 = ...... c) 9 + 8 = ......

d) 24 + 10 = ...... e) 30 + 5 = ...... f) 13 + 13 = ......

g) 124 + 2 = ...... h) 56 + 12 = ...... i) 200 + 50 = ......

Exercice 2 : Résous les problèmes. Rédige ta réponse.

1) Léo a 25 billes. Son ami lui en donne 18.

Combien de billes a-t-il maintenant ? ...............

2) Hugo a 2 images. Sa maman lui en achète 5.

Combien d’images a-t-il en tout ? ...............

Times New Roman · 11 pt · 12 questions sur une seule feuille

Adapté par
DysAdapt
dysadapt.com/leo/maths-ce1
Exercice adaptéPolice Marelle · grand corps

Les billes de Léo

Léo a 25 billes.

Son ami lui en donne 18.

Combien de billes a-t-il maintenant ?

Pose ton addition
25
+18

Une question à la fois, en gros corps, avec les nombres mis en avant et le calcul déjà posé.

Le devoir du soir ne devrait pas finir en crise.

Trop souvent, la même scène : l'exercice illisible, l'enfant qui décroche, et vous qui finissez par tout refaire à sa place.

  • Les crises du soir

    Une feuille trop dense, et c'est le blocage, les pleurs, le conflit, chaque soir.

  • Vous faites le travail à sa place

    À force de réexpliquer et de réécrire, c'est vous qui planchez, pas votre enfant.

  • Le sentiment d’être seul·e

    L'adaptation censée venir de l'école n'arrive pas jusqu'à la maison.

Une photo suffit

Prenez l'exercice en photo, choisissez l'enfant : sa version adaptée arrive aussitôt.

Un profil par enfant

Réglez les besoins de chaque enfant une fois : chaque devoir suit, et le profil évolue avec lui.

L'ordinateur enfin utile en classe

La fiche papier devient une version à remplir sur ordinateur ou tablette : réponses au clavier, consignes lues à voix haute. Le PDF reste là pour le papier.

Ils l'utilisent

« Foncez ! Après vous ne pourrez plus vous en passer ! »

« J'utilise Dysadapt pour des élèves à besoins éducatifs particuliers. Tout particulièrement j'ai un élève qui démarre avec une tablette, ce nouvel outil arrive à point nommé. Je peux lui proposer du travail adapté en concordance avec le travail du reste du groupe classe. Il peut également effectuer les mêmes évaluations. […] Bravo à Dysadapt, qui me fait gagner un temps précieux et qui répond au besoin de mes élèves en difficulté. »

Cassandra, enseignante en CE2

Questions fréquentes

Comment adapter un exercice pour un enfant dys à la maison ?

Prenez l'exercice en photo : DysAdapt en produit aussitôt une version claire et aérée : police accessible, texte espacé, consignes simplifiées, nombres mis en avant, à imprimer ou à faire en ligne.

Faut-il un diagnostic pour créer le profil de mon enfant ?

Non. Le profil décrit ses besoins, pas un diagnostic : vous indiquez ce que vous observez au quotidien (lecture, écriture, attention, repérage et maths, mémoire) et, si vous le souhaitez, à quoi doit ressembler le document. Dyslexie, dyspraxie, TDAH… deux enfants avec le même diagnostic n'ont pas forcément besoin des mêmes aides : c'est le profil qui guide l'adaptation.

Pourquoi un profil par enfant ?

Il se règle une fois et s'applique ensuite à chaque exercice : inutile de tout réexpliquer à chaque devoir. Quand ses besoins évoluent, vous ajustez le profil et les exercices suivants en tiennent compte. Frères et sœurs ont chacun le leur.

Mon enfant pourra-t-il faire l’exercice seul ?

C'est le but : une question à la fois, en gros caractères, consignes décomposées, pour qu'il avance sans que vous refassiez le travail à sa place.

Sous quel format récupère-t-on l’exercice ?

Au choix, à chaque exercice. Un PDF à imprimer, avec un exercice par page A4. Ou une version interactive en ligne, sur ordinateur ou tablette : votre enfant écrit ses réponses directement à l'écran, déplace des étiquettes du doigt, entoure des mots, pose ses calculs dans une grille et peut écouter les consignes lues à voix haute. Son travail est enregistré au fur et à mesure : il peut s'arrêter et reprendre plus tard.

Les exercices sont-ils corrigés automatiquement ?

Non, et c'est voulu. DysAdapt adapte la forme de l'exercice, sans correction intégrée : aucune réponse n'est cachée dans le document. La correction reste la mission de celui qui donne l'exercice, vous ou l'enseignant, et le travail de votre enfant est enregistré tel qu'il l'a fait.

La version en ligne, c’est pour les plus grands ?

Surtout, oui. Au collège et au lycée, beaucoup d'élèves dys travaillent déjà sur ordinateur. Répondre au clavier plutôt qu'à la main soulage l'écriture, la lecture audio évite d'attendre un adulte pour comprendre la consigne, et un seul exercice ouvert à la fois aide à rester concentré. Il gagne en autonomie, et le document reste imprimable si besoin.

Faut-il installer quelque chose ou créer un compte ?

Rien à installer : tout se passe dans le navigateur. La démo se teste sans compte ; pour un essai gratuit complet, il suffit de créer un compte gratuit.

Ce soir, essayez sur un seul exercice.

Photographiez le devoir qui coince et voyez la différence tout de suite, sans rien installer.

Adapter un exercice